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偏乡国中小师资流动率比较高,老师通常较资浅,也较没教学经验,往往要单打独斗。教育部因此自105学年起开办「教学访问教师计画」,鼓励一般地区优秀教师下乡,协助当地教师共同备课、提升教学专业,4年来逾百人参与,有人上山下海、连续3年访问3所不同偏乡小校,乐此不疲。教育部国教署组长武晓霞指出,偏乡小校往往每年级只有一个班,老师很孤单,找不到人共同备课,加上教师流动率较高,经验也较难传承。访问教师扮演催化剂角色,根据自身专长,协助偏乡教师共同备课、推动混龄教学、阅读等,带班教学另由当地教师负责。 武晓霞说,开办四年来已103位访问教师投入偏乡,109学年的访问计画本月开始申请。访问教师待满两年,教育部会补助参访其他国家的偏乡教育,去年就到日本鹿儿岛参访当地偏乡小校如何推动混龄教学等措施。高雄市鼓山区鼓岩国小教师许诗屏105至107连续3年担任访问教师,她表示,一开始是抱持分享教学理念及体验不同文化的心态参加,分别前往高雄市桃源区布农族小学樟山国小及澎湖县湖西乡龙门国小。访问期间许诗屏以第三人的角度,与当地教师共同讨论学生学习的迷思及教学盲点,透过共同备课及制作桌游教具等方式,一起解决问题,让数学等科目更加活泼、学生更爱上课。她自己也受益匪浅,觉视野变得更广,对未来教学也更有想法。台南市安南区海佃国小教师黄美凤,同样连续3年下乡,她提到,当初因朋友大力支持及鼓励,决定自我挑战,累积更多人生经验。她3年换了3所截然不同的学校,第一年到嘉义县阿里山乡来吉国小,隔年转到台东县东河乡泰源国小,最后一年则飞到金门的金宁国小,体验台湾东西部及外岛的教学环境。访问期间,黄美凤与受访学校教师组成「备课趴」,自己当催化剂,促进受访学校教师同领域、及跨年级的教学单元合作,透过不断尝试、磨合与分享,教师不但成为紧密的互助夥伴,甚至扩大邀请其他地区教师共同参与,产生更多共鸣与回响。台南市海佃国小教师黄美凤(穿蓝色T恤者)连续3年到3所截然不同的偏乡国小当访问教师,图为她与受访学校教师组成备课趴分组讨论。图/教育部提供 分享 facebook 高雄市鼓岩国小教师许诗屏(穿绿色T恤者)连续3年到偏乡国小当访问教师,图为她与受访学校教师组成社群讨论如何教学、备课。图/教育部提供 分享 facebook

访问教师4年103人下乡 她上山下海、3年换3校

路透 分享 facebook 为反制中国侵害人权行径,美国众议员约霍今天表示,金钱是中国能为所欲为的主因,外界应自主抵制中国制产品。约霍透露,他看到中国制商品都会摆回架上,宁可多花钱买台湾制品。美国联邦众议院外交委员会亚太小组选在国际人权日这天,针对中国境内政治、宗教人权挑战举行听证会,聚焦新疆再教育营及香港「反送中」示威等议题。 担任众院外委会亚太小组共和党首席议员的约霍(Ted Yoho)表示,外界无法主宰中国,也无法强迫中国做任何事,因此需要透过制度化所谓的「制造ABC政策」,向中国与制造商传递清楚讯息。约霍解释,「制造ABC政策」指的是「除了中国,哪里制造都行」(manufacture anywhere but China),因为中国目前所作所为靠的都是金钱。约霍指出:「我们无法强迫他们(中国)做任何事,但我们毫无疑问地能够对制造商施以公众压力。」约霍透露,他上个周末外出购物,只要看到是中国制的商品都会摆回架上,直到找到在台湾制造的产品。他说,虽然他因此多花了一点钱,但他很开心能支持台湾这个国家,而非不顾人权的共产政权。约霍强调:「这是我们身为个体能做的,如果足够多人这么做,讯息则能更被清楚传达。」谈及中国在全球的触角,约霍表示,他在上届美国国会担任亚太小组主席期间,曾与台湾方面人员会晤,会前他的幕僚接到中国大使电话,表达不希望他与台方会面。他说:「你们能想像吗?我身为美国国会议员,却接到中方电话要我不能出席会议。我告诉对方:『管好你自己的事,我要见谁就见谁』。」约霍举出另一个类似例子发生在一位智利国会议员的家人身上。约霍表示,这位议员有家人担任当地小镇镇长,曾收受中国两台救护车,当这位议员计画与台方人员会面时,中国则告诉他的家人,若会面照常举行,「你就得不到更多台救护车了」。

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本文来源:合一彩票下载 责任编辑:广东11选5规则 2019年12月11日 10:54:52

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